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用开水浇灌祖国的花朵  

2015-10-11 16:04:23|  分类: 家教茶座 |  标签: |举报 |字号 订阅

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曾在一所宾馆见到一只怀旧的老式茶缸,刚开始没有注意,等仔细一看上面的文字,发现属于恶搞。因为,茶缸上那句话是“用开水浇灌祖国的花朵”。

于是,哑然一笑。

过后,我忽然觉得这段话有点意味。想到一个故事,有个孩子就是用开水把妈妈心爱的一盆花给浇死了。当妈妈责怪时,孩子解释天冷了,用热水给花洗个澡。

这是典型的好心办坏事。

不过,想想看,当今的家庭教育中,是不是也有如此的类似呀!

比如,娇生惯养,把孩子“扣在大棚里”,用安全的名义不让孩子接触社会,导致孩子后来无法与他人沟通而表现的情商低下。

比如,父母充当高级保姆,伺候的孩子只会衣来伸手饭来张口,培养成典型的小皇帝、小公主,等长大之后才发现孩子的自理能力极差。

比如,在一切为了孩子的目的下,给小小年龄的孩子送进各种各类的辅导班,想着培养出一身本领和多才多艺的孩子。结果弄得孩子连自由玩耍的时间都没有了,也因此导致了孩子在被安排后的逆反心态。

比如,在孩子入小学读书的时候,父母就说:别的事你都不用管,把书读好了,给我们考出个好成绩就行了。结果,孩子因为父母天天讲学习而烦学习了,而且,其它应该发展的素质和能力都在这样的理由下被缺失。

无可非议,这些做法都出于爱心和好心,但结果未必如意。

如果说这也属于开水浇花,好像严重了一些,但结果一样。

其实何止家庭,当下许多学校教育也是如此。从幼儿园的抢前抓早拔苗助长,到小学就作业如山;从初中的中高考到高中的高考,高强度的学习任务和人造的死学习氛围,让多少孩子对学校和学习望而生畏,甚至半途而废。即便是强熬过了高考走进了大学,再看看,如今的大学生还有多少在真正能去主动读书学习,不也都因为中小学的过度压力下而厌烦学习了吗?!

我曾讲过人有三条命:自然生命是爹娘给的,政治生命是社会给的,学习生命的与生俱来的。但是,如果我们的孩子们经过十几年的苦熬苦学,到了大学后再也不愿意读书了,这就是学习生命因学习而奄奄一息的表征。

这是何等可怕的情形呀!真的可以和开水浇花有一比。

不仅是开水浇花,即便是冷水浇花也要适度。我第一次在办公室养花时,因为没有经验,因为喜欢,所以,天天没事就浇水,愣是把一盆花浇死了,因为花根被水淹的没法呼吸了。那次,我站在这盆被过度爱心爱死的花面前,忽然想明白了什么叫溺爱。

如今的孩子确实都无法抵挡被溺爱,因为“人以稀为贵”,所以,独生子女在溺爱中便缺乏了人生最需要的磨练,也就是缺乏挫折经历。事实上,一直被表扬的孩子未必是好事,而经历过折磨的人生一定是财富。这是当下中国孩子,在中国家庭和中国学校教育下的一个不容回避的问题,也是我们强调素质教育的亟待解决的核心问题。

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