注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

平视教育工作室(原创)

Pingshi Education Workshop

 
 
 

日志

 
 
关于我

各位博友:当下博客功能已然是我的“笔记档案”了。因为weixin,所以,大家都去了那里。怎样去呢?可以搜寻我个人weixin公众号——王国平。然后点击“关注”,我们即可在手机相见。

网易考拉推荐

有时,管理需翻越壁障  

2011-05-18 13:59:02|  分类: 管理手记 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
      管理确实是一门艺术,因为,有时在常规思维下会遇到壁障,这时的管理者需要用创造性的艺术思维才能绝处逢生,才能步入柳暗花明的境地。

下举三例论之。

                                                                   我做宣传册

当宣传单页包括精美的宣传册,被商家的不乏虚假的行为弄得失去身价和信任时,当看到发给大家并随手扔的一地落英的招生简章时,我想的问题是,如何制作一个让家长接到我们的宣传册后绝不扔掉的课题。

把题抛给大家后,得到的计谋是——

1、尽量的制作更精美。

我的评估:精美会吸引一时的眼球,但家长会想,学校把经费和精力都用到广告上了,教育教学便不知道咋样?

2、在宣传画册上编印一些家教小常识或教育家名言。

我的评估:会让家长带回家,有一定的可读性。但未必有保留价值。

3、在宣传册上印有一定额度的缴费优惠附劵。

我的评估:这很商业,饭店、商场都用滥了的招数,会有损学校的严肃形象。

最后我的策划是——

在宣传长页的背面自行设计一个“儿童成长刻度板”。横坐标是年龄,从三个月到六岁,纵坐标是成长的测量项目,包括体能、知识、情商等。如此,在家长得到这样的宣传册后,必然带回家,也必然会把儿童曾经的过去拿来对比。同时也必然会保留,甚至张贴,以便将来对儿童继续跟踪对比其成长的各项指标。

                                                                    流动阅览室

时值暑期,原本学校的两间阅览室已经无法承受下学期的规模发展了。于是,学校的管理者们找我想法子再增加一间阅览室。可与此同时,他们更需要增加普通的教室。所以,盘算一番后没办法,所有的房间都派上了用场,哪里还有建设新阅览室的条件呀!

无路可走了。

然而,无路可走的时候正是创新思维的环境。我深思几天后拿出了一个让大家惊讶的结论:不但没有增加阅览室,还把现有的两间阅览室中的一间改成教室。

在大家疑问中我说出了自己的思想路程。阅览室就是一个看书的地方,而专用阅览室效率很低,每天就那么一个小时的使用时间,其余的时间都闲置,很浪费。如果把阅览室搬到教室,也能同样达到阅读的效果。所以,问题就是如何把阅览室搬进教室,让每间教室都成为阅览室。

于是,我的流动阅览车设计方案就出台了。在每层楼的走廊中设计制作了三部阅览车,每个车上像书架一样摆放着100多本阅览书籍。在轮到班级阅览时段,学生们把阅览车推进教室就解决问题。

                                                                         洋思的经验

洋思中学是一所农村学校,可以想象当年的师资水平一定是让蔡林森校长很纠结的问题。如果按照常规的思考,一般的做法都会把解决问题的落脚点放在培训和提高教师队伍的素质上。但显然这不是一蹴而就的事,是需要时间,甚至时间也解决不了的问题。

面对这样壁障,蔡校长便绕过了教师,打起了学生主意。从挖掘学生的自身能量出发,从学生自学开始,提出了“先学后教,当堂训练”的课改方向。

洋思经验获得了极大的成功,因为蔡先生走进了科学的学习观,构建了科学的教学观。但更重要的是蔡校长的创新意识下的艺术管理思维。这是我们做为学校管理者当为学习的管理品质,也是管理行为中突破壁障的经典之作。

  评论这张
 
阅读(41)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017